З 15 по 19 грудня 2025 року в м. Люблін (Польща) у межах проєкту AMUSE Erasmus+ KA2 Capacity Building in Higher Education проходив навчальний візит, що був організований Університетом Марії Кюрі-Склодовської.
Участь у ньому взяли представники п’яти українських університетів разом із європейськими партнерами з Університету Осло (Норвегія), Тартуського університету (Естонія) та Університету прикладних наук Утрехта (Нідерланди), а також представники ГО України, Польщі та Нідерландів.
Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка представляли викладачі кафедри біології людини, хімії та методики навчання хімії – завідувачка кафедри доц. О. М. Бабенко та доц. Ю. В. Харченко, а також доц. В. Г. Бутенко, кафедра дошкільної і початкової освіти.
Програма візиту була насиченою та практико орієнтованою. У перші дні учасники ознайомилися з підходами до підготовки фахівців спеціальної освіти в Польщі, нормативно-правовими засадами інклюзії, а також із діяльністю громадських та благодійних організацій, що багато років підтримують дітей і дорослих з особливими освітніми потребами. Важливою частиною візиту стало знайомство з інклюзивними практиками у сфері культури, вищої освіти та міського простору, що дало змогу побачити інклюзію як цілісну систему, а не окремий освітній інструмент.
Значну увагу було приділено альтернативній та додатковій комунікації (АДК): учасники спостерігали за її використанням у дошкільних і спеціальних освітніх закладах, брали участь у практичних майстер-класах, обговорювали сучасні підручники та цифрові інструменти, зокрема можливості програми Boardmaker. Окремим цінним досвідом стали зустрічі з фахівцями, родинами та користувачами АДК, що дозволило глибше зрозуміти реальні потреби й виклики інклюзивної освіти.
Практична частина візиту завершилася спільною роботою партнерів над розробленням підручника з АДК для дошкільників. Колективне обговорення структури, принципів і етапів створення навчальних матеріалів стало важливим кроком до узгоджених і якісних результатів проєкту.
Участь викладачів СумДПУ в навчальному візиті до Любліна сприяла розширенню професійних знань, ознайомленню з європейськими практиками інклюзії та зміцненню партнерської взаємодії. Отриманий досвід стане підґрунтям для більш усвідомленої та якісної реалізації проєкту AMUSE, а також для подальшого розвитку інклюзивних підходів у підготовці майбутніх педагогів.
_________________________
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
