В СумДПУ відбулося урочисте підбиття підсумків ІII Міжнародного конкурсу із Творчого письма

11 червня 2025 року відбулося урочисте підбиття підсумків IІI Міжнародного конкурсу із ТВОРЧОГО ПИСЬМА: «Мої враження від шкільної практики: літературні імпровізації за улюбленими мотивами американських та британських авторів із використанням цифрових освітніх інструментів» за участю ректора СумДПУ імені А.С. Макаренка Ю.О. Лянного, керівника Регіонального відділення з питань викладання англійської мови Державного департаменту США Джен МакАртур, асистента з питань культури Посольства США в Україні Лілії Шило, президента TESOL Ukraine Олени Ільєнко, декана факультету іноземної та слов’янської філології Л.І. Клочко, завідувача кафедри англійської філології та лінгводидактики Г.І. Подосиннікової.

Організаторами Конкурсу виступили Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, кафедра англійської філології та лінгводидактики та Міжуніверситетська науково-дослідна лабораторія сучасних технологій навчання іноземних мов і культур, голова організаційного комітету – ректор Університету д.пед.н., проф. Ю.О. Лянной, керівники проєкту – Г.І. Подосиннікова, к.пед.н., доц., завідувач кафедри, керівник лабораторії, О.В. Багацька, к.філол.н., доц., доцент кафедри.

Співорганізаторами Конкурсу стали RELO US Embassy Ukraine, Childhood Education International (Center for Professional Learning) (США), TESOL-Україна, Bowling Green State University (США), University of Arizona (США), Alecu Russo State University of Bălți (Молдова), Shumen University “Bishop Konstantin of Preslav” (Болгарія), Eötvös Loránd University (Угорщина), Київський національний лінгвістичний університет, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, Маріупольський державний університет.

До міжнародного журі конкурсу ввійшли представники університетів-партнерів – висококваліфіковані та досвідчені експерти-науковці, філологи та методисти з США: Debbie Rinehart (U.S. Department of State, RELO), Meg Riley (Childhood Education International), Julie Kasper (University of Arizona), Natalya Watson and Veronika Maliborska (Northeastern University of Boston; з Молдови – Silvia Bogdan, Ana Muntean (Alecu Russo Balti State University), з Болгарії – Krasimira Koleva (Shumen University “Bishop Konstantin of Preslav”), з Угорщини – Lazlo Katon (Eötvös Loránd University), та України – Олена Ільєнко (президент TESOL), Валентина Черниш (КНЛУ), Ольга Сушкевич, Ольга Яловенко (УДПУ), Ірина Задорожна, Тетяна Кондратьєва (ТНПУ), Ніна Христич (Університет Григорія Сковороди в Переяславі), Світлана Смоліна (Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка), Наталія Тучина, Олена Чухно (ХНПУ), Ірина Школа, Богдана Салюк (БДПУ), Остап Бодик (МДУ), Олена Кузьменко (ЖДУ імені Франка).

Ректор Університету Ю.О. Лянной привітав переможців конкурсу, презентував їм цінні призи й дипломи, а членам журі – сертифікати про участь у роботі міжнародного конкурсу.

Співорганізатори конкурсу зазначили актуальність, стратегічну важливість його мети: підтримка цінностей культури, освіти та науки, стимулювання педагогічної рефлексії та професійного самовдосконалення майбутніх учителів англійської мови, підтримка творчих здібностей здобувачів вищої освіти, поширення літературної культури та просування літературних талантів, мотивація використання сучасних цифрових освітніх інструментів.

Присутні члени журі та учасники схвально відзначили, що конкурс втілює інноваційну ідею міждисциплінарного підходу в освітній діяльності, його завдання поєднують педагогічну освіту, літературу, словесну творчість і сучасні цифрові технології. Основними дієвими інгредієнтами конкурсу, які зробили його по-справжньому трансформаційним за своїм впливом, є критичне та творче осмислення власного досвіду вчителювання, стилізація під улюблені літературні мотиви відомих британських та американських авторів, використання сучасних цифрових освітніх інструментів для його презентації. В результаті конкурсанти запропонували унікальні літературні твори-інсайти про досвід педагогічної практики під час війни, який міг би підтримати, надихнути та вмотивувати інших майбутніх педагогів.

Висловлюємо щиру вдячність адміністрації Університету та факультету за всебічну підтримку, колегам-співорганізаторам та всім учасникам конкурсу – за ентузіазм, креативність і компетентність! Сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!