On Thursday, June 12, participants of the International Summer Scientific School dedicated the day to studying conservation strategies and ecological innovations within Słowiński National Park.
The field-based format provided a unique opportunity to connect theoretical concepts of sustainable development with a practical analysis of their implementation in a protected natural area.
The working day began directly inside the park, allowing participants to immerse themselves in the natural environment and appreciate the scope of conservation efforts taking place there. The program introduced modern approaches to natural resource management, with a particular focus on balancing ecosystem preservation with their use for educational and recreational purposes. Special attention was given to the integration of scientific research into the day-to-day management of national parks.
The excursion component of the program covered a range of park habitats, including forest areas, dune systems, and the Baltic Sea coastline. Participants explored how natural ecosystems function under minimal human impact and assessed the effectiveness of existing conservation measures.
The practical component focused on mastering methods for comprehensive assessment of ecosystem health, combining fieldwork with laboratory analysis. Participants were introduced to the principles of bioindication, techniques for monitoring biodiversity, and approaches for evaluating the ecological resilience of natural communities. A strong emphasis was placed on standardizing research methods to ensure comparability of results across different protected areas.
In the afternoon, the focus shifted to the use of digital technologies in conservation. Participants worked with GIS systems to analyze the spatial distribution of water resources and to model hydrological processes. Methods for river system mapping, water quality assessment, and forecasting changes in hydrological regimes under the influence of climate factors were also examined.
A separate section of the program was devoted to organizing extracurricular scientific activities for students in the field of ecology. Discussions centered on methods of supervising student research, principles of building research teams, and strategies for motivating young people to engage in ecological projects. Successful examples of student involvement in environmental monitoring and conservation initiatives were presented and discussed.
Словінський національний парк як природна лабораторія для вивчення інноваційних підходів до збереження екосистем
Четверг, 12 червня, учасники Міжнародної літньої наукової школи присвятили дослідженню природоохоронних стратегій та екологічних інновацій на території Словінського національного парку. Виїзний формат роботи надав унікальну можливість поєднати теоретичне вивчення концепцій сталого розвитку з практичним аналізом їх реалізації в умовах природних територій, що охороняються державою.
Робочий день розпочався безпосередньо на території парку, що дозволило учасникам зануритися в атмосферу природного середовища та оцінити масштаби природоохоронної діяльності. Програма включала аналіз сучасних підходів до управління природними ресурсами, вивчення балансу між збереженням екосистем та їх використанням для освітніх та рекреаційних потреб. Особливу увагу приділено питанням інтеграції наукових досліджень у практику управління національними парками.
Екскурсійна частина програми охопила різноманітні біотопи парку, включаючи лісові масиви, дюнні системи та берегову лінію Балтійського моря. Учасники мали можливість вивчити особливості функціонування природних екосистем в умовах мінімального антропогенного втручання та проаналізувати ефективність існуючих природоохоронних заходів.
Практична частина включала освоєння методів комплексної оцінки стану природних екосистем з використанням польових та лабораторних досліджень. Учасники ознайомилися з принципами біоіндикації, методами моніторингу біологічного різноманіття та підходами до оцінки екологічної стійкості природних угруповань. Особливий акцент зроблено на стандартизації методик, що дозволяє порівнювати результати досліджень різних природоохоронних територій.
Друга половина дня була присвячена вивченню можливостей цифрових технологій у природоохоронній діяльності. Учасники працювали з ГІС-системами для аналізу просторового розподілу водних ресурсів та моделювання гідрологічних процесів. Розглядалися методи картування річкових систем, оцінки якості води та прогнозування змін гідрологічного режиму під впливом кліматичних факторів.
Окремий блок програми був присвячений організації позанавчальної наукової діяльності студентів у галузі екології. Учасники обговорювали методики керівництва студентськими дослідженнями, принципи формування дослідницьких груп та способи мотивації молоді до участі в екологічних проєктах. Розглядалися успішні приклади залучення студентів до моніторингу стану довкілля та участі в природоохоронних заходах.
